Bachelorarbeit bei Mayser

Innovatives Denken fängt in der Ausbildung an

Ob in einem IT-Projekt oder einer Marketing-Kampagne: Ein allumfassendes Projektmanagement ist der Schlüssel zum Erfolg. Doch wie kann eine der zahlreichen neuen Methoden an ein Projekt und ein Team optimal anpasst werden? Mayser ist kontinuierlich auf der Suche nach wegweisenden Ideen, um Projekte und Prozesse noch effektiver und transparenter zu gestalten. Eine Bachelorandin der Hochschule Neu-Ulm verfasste daher dieses Jahr bei Mayser ihre Abschlussarbeit zum Thema „Agiles Projektmanagement für die Messeorganisation“. Der Kern der Arbeit war die Anpassung der Scrum-Methode auf die Messeplanung von Mayser.

Moderne Ausbildung durch fortschrittliche Methoden

Für die Primärforschung, die Basis der Bachelorarbeit, organisierte die Bachelorandin einen Workshop mit Kolleginnen und Kollegen aus unterschiedlichen Abteilungen und Standorten. Da bei einer Messe verschiedenste Abteilungen kooperieren, wurde auch für die Optimierung der Messeorganisation auf interdisziplinäres Arbeiten und agile Methoden gesetzt. Gemeinsam entwickelten die Workshop-Teilnehmer die einzelnen Aspekte, die für ein dynamisches Projektmanagement in der Messeplanung von Bedeutung sind. Das Ergebnis: Ein vollständiges Bild der modifizierten Scrum-Formel, die im Unternehmen implementiert werden kann. Das Ziel, die Messeplanung noch effizienter realisieren zu können, wurde somit vollständig erreicht. 

Unterstützt wurde die Bachelorandin durch eine Auszubildende vom Standort Lindenberg, die aktuell ihre Ausbildungsphase im Marketing in Ulm absolviert. Eine Ausbildung oder ein Studium bei Mayser bedeutet nicht nur den gewählten Beruf zu erlernen. Bei Mayser werden den Studenten und Auszubildenden Raum zur eigenen Entwicklung gegeben, vielseitige und interessante Aufgaben verteilt, Eigenständigkeit, Verantwortungsbewusstsein und moderne Arbeitsmethoden vermittelt. Auch eine enge Zusammenarbeit zwischen Auszubildenden und Studenten wird von Mayser stark gefördert, damit die jungen Talente so von den Kenntnissen beider Ausbildungsformen profitieren und ihr gesamtes Potenzial entfalten können.

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